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En reconocimiento a los resultados del Simce, nuestro Liceo Bicentenario Colegio Metodista William Taylor ha decidido celebrar este logro de una manera especial, para que todos los estudiantes de 5to básico y 3er medio disfruten de una emocionante salida al cine. Esta actividad tiene como objetivo no solo reconocer los esfuerzos y el compromiso de nuestros jóvenes, sino también brindarles un merecido momento de esparcimiento y entretenimiento.

Sabemos que el camino académico puede ser desafiante, pero es gratificante ver cómo nuestros estudiantes superan obstáculos y alcanzan metas sobresalientes. Los animamos a continuar brindando lo mejor de ustedes en sus estudios y a seguir persiguiendo sus sueños con pasión y determinación.

Este viernes, 1 de septiembre, el Liceo Bicentenario Colegio Metodista William Taylor participo en la Muestra de Experiencias Innovadoras de la Red de Liceos Bicentenarios. Este emocionante evento se llevó a cabo en la hermosa localidad de Pica y fue organizado por la Dirección Provincial de Educación.

El evento reunió a destacados representantes de diversas instituciones educativas, comprometidas con la innovación y la excelencia en la enseñanza. Nuestro liceo tuvo el honor de ser representado por un equipo altamente dedicado y competente.

Nos representaron, nuestra Directora Virginia Cartes Garrid, Encargada de Gescal Ana Cuadra Rojo y nuestra Gestora TP Raquel Newman Puga.

Durante la muestra, nuestro equipo compartió valiosas experiencias y proyectos innovadores que han marcado la diferencia en la formación de nuestros estudiantes. Estamos seguros de que estas experiencias servirán de inspiración para otras instituciones educativas comprometidas con la mejora continua y la excelencia académica.

En un esfuerzo por fortalecer los lazos interinstitucionales y promover el enriquecimiento mutuo, el Liceo Bicentenario Colegio Metodista William Taylor tuvo el honor de recibir a representantes de la Arturo Prat (UNAP) en un encuentro destinado a explorar posibles áreas de vinculación y colaboración.

El encuentro, que tuvo lugar en las instalaciones del colegio, reunió a miembros del equipo directivo, docentes y estudiantes de ambas instituciones con el objetivo de intercambiar ideas, experiencias y perspectivas sobre la educación, la investigación y la contribución a la comunidad. La ocasión se presentó como una oportunidad para promover la sinergia entre los sectores educativos y resaltar la importancia de establecer conexiones que beneficien tanto a la educación secundaria como a la educación superior.

El Departamento de Lengua Aymara en un esfuerzo apasionado por preservar la rica herencia cultural de la lengua indígena aymara, ha puesto en marcha un innovador proyecto que busca fortalecer tanto la lengua como la cosmovisión aymara. Estas profesionales comprometidas están llevando a cabo una serie de talleres interactivos de expresión oral y corporal que se realizan los días miércoles y jueves, proporcionando a los participantes una oportunidad única para sumergirse en la lengua y la cultura ancestral.

La iniciativa, liderada por un equipo de profesoras altamente calificadas en la asignatura de lengua indígena aymara, tiene como objetivo central revitalizar y mantener viva la lengua, al tiempo que transmiten la cosmovisión que la rodea. Los talleres se han convertido en un espacio de encuentro donde estudiantes y miembros de la comunidad pueden experimentar la belleza de la lengua aymara de manera práctica y envolvente.

Cada miércoles y jueves, el ambiente cobra vida con la resonancia de las palabras aymaras y el ritmo de la expresión corporal que se combina de manera única con la lengua. Los talleres de expresión oral ofrecen a los participantes la oportunidad de practicar la lengua en un entorno interactivo, fomentando la confianza y la fluidez en su uso. La inclusión de la expresión corporal no solo enriquece la experiencia, sino que también honra la forma en que la cultura aymara se comunica a través de múltiples dimensiones.

En un emotivo encuentro académico, los estudiantes de tercer año del Liceo Bicentenario Colegio Metodista William Taylor recibieron una visita muy especial. El distinguido invitado fue el académico aymara Daniel Moscoso, perteneciente a la Universalidad Arturo Prat. La ocasión fue propicia para explorar y profundizar en el significado del mes de la Pachamama, bajo el concepto de “Jach’a Uru Pachamama”.

La Pachamama, figura central en la cosmovisión andina y aymara, se caracteriza por ser la Madre Tierra, fuente de vida y sustento para estas comunidades. En el marco del mes de la Pachamama, los estudiantes tuvieron la invaluable oportunidad de conectarse con esta rica tradición ancestral y aprender de uno de sus principales exponentes, el Sr. Daniel Moscoso.

Durante la visita, Moscoso compartió saberes y vivencias relacionadas con la “Jach’a Uru Pachamama”, una celebración que honra a la Pachamama y busca mantener un equilibrio y reciprocidad con la naturaleza. Los estudiantes escucharon atentamente mientras el académico aymara explicaba la importancia de esta festividad, la cual involucra rituales de agradecimiento y ofrendas a la Madre Tierra por su generosidad y cuidado.

Los estudiantes, enriquecidos por las palabras de Moscoso, tuvieron la oportunidad de plantear preguntas y participar en un enriquecedor diálogo intercultural. Además, el académico compartió material audiovisual y testimonios que ayudaron a los jóvenes a comprender más profundamente la relevancia cultural y espiritual de la Pachamama en la vida de las comunidades aymaras y andinas.

Este encuentro no solo promovió la valoración de las tradiciones ancestrales, sino que también fomentó el respeto por la diversidad cultural y la importancia de preservar y difundir conocimientos que enriquecen el patrimonio de la humanidad.

Estimados Padres, Madres y Apoderados,

Es un placer dirigirnos a ustedes en esta ocasión para informarles sobre la próxima Segunda Evaluación de Dominio Lector, una iniciativa integral que forma parte de nuestro compromiso en el fomento de la lectura en el aula. En el Liceo Bicentenario Metodista William Taylor, estamos comprometidos en brindar a nuestros estudiantes las herramientas necesarias para desarrollar sus habilidades lectoras, lo que les permitirá acceder al conocimiento y la información de manera efectiva.

El Desafío del Dominio Lector

Este año, hemos abrazado el desafío del Dominio Lector con entusiasmo y dedicación. Creemos firmemente que la lectura no solo es fundamental para el éxito académico, sino también para el crecimiento personal de cada estudiante. Para lograrlo, todos los departamentos y niveles del establecimiento están trabajando en conjunto para fomentar y fortalecer las habilidades lectoras de nuestros jóvenes.

Segunda Evaluación de Dominio Lector

Nos complace informarles que la Segunda Evaluación de Dominio Lector se llevará a cabo del 16 al 25 de agosto en los cursos de 1ero básico a 4to medio. Esta evaluación proporcionará información valiosa sobre el progreso lector de sus hijos e hijas, permitiéndonos identificar áreas de mejora y diseñar estrategias educativas específicas para cada estudiante.

Importancia de la Asistencia a Clases

Es fundamental que sus hijos e hijas asistan a clases durante este período para poder ser evaluados de manera adecuada. Su presencia y participación son esenciales para medir de manera precisa su nivel de dominio lector y ofrecerles el apoyo necesario para su desarrollo.

Apoyo en el Hogar

Para complementar este esfuerzo, les sugerimos que en el hogar promuevan la lectura diaria. Recomendamos que dediquen al menos 5 a 10 minutos al día para leer en voz alta, siempre bajo la supervisión de un adulto. Esta práctica no solo fortalecerá sus habilidades lectoras, sino que también fomentará un amor duradero por la lectura.

Agradecemos su apoyo constante en esta tarea conjunta y esperamos que juntos podamos contribuir al desarrollo integral de nuestros estudiantes.

El pasado viernes 4 de agosto, el equipo de Profesionales de Inclusión del Liceo Bicentenario William Taylor, se reunió en pleno para llevar a cabo la segunda edición de la “Escuela para Padres”, con un enfoque en el importante tema del “Proyecto de Vida”. Esta iniciativa tuvo como objetivo principal sensibilizar a los padres y apoderados sobre la relevancia del diálogo activo en el fomento de altas expectativas en sus hijos, contribuyendo así a la construcción de sus proyectos de vida desde una etapa temprana.

La temática de “Proyecto de Vida” es crucial en la formación integral de los estudiantes, ya que establece las bases para su futuro desarrollo y crecimiento. El equipo PIE reconoció la necesidad de involucrar a los padres y apoderados en este proceso, brindándoles herramientas para fortalecer los lazos familiares y guiar a sus hijos hacia una planificación significativa y exitosa de su futuro.

El taller transcurrió sin contratiempos y con la participación activa de los asistentes. Los padres y apoderados demostraron su disposición para compartir sus propias experiencias, generando un espacio propicio para el desarrollo de habilidades parentales fundamentales en la educación de los jóvenes. A través de dinámicas y conversaciones enriquecedoras, se fomentó un ambiente de aprendizaje y crecimiento mutuo.