Estimados Padres, Madres y Apoderados,
Es un placer dirigirnos a ustedes en esta ocasión para informarles sobre la próxima Segunda Evaluación de Dominio Lector, una iniciativa integral que forma parte de nuestro compromiso en el fomento de la lectura en el aula. En el Liceo Bicentenario Metodista William Taylor, estamos comprometidos en brindar a nuestros estudiantes las herramientas necesarias para desarrollar sus habilidades lectoras, lo que les permitirá acceder al conocimiento y la información de manera efectiva.
El Desafío del Dominio Lector
Este año, hemos abrazado el desafío del Dominio Lector con entusiasmo y dedicación. Creemos firmemente que la lectura no solo es fundamental para el éxito académico, sino también para el crecimiento personal de cada estudiante. Para lograrlo, todos los departamentos y niveles del establecimiento están trabajando en conjunto para fomentar y fortalecer las habilidades lectoras de nuestros jóvenes.
Segunda Evaluación de Dominio Lector
Nos complace informarles que la Segunda Evaluación de Dominio Lector se llevará a cabo del 16 al 25 de agosto en los cursos de 1ero básico a 4to medio. Esta evaluación proporcionará información valiosa sobre el progreso lector de sus hijos e hijas, permitiéndonos identificar áreas de mejora y diseñar estrategias educativas específicas para cada estudiante.
Importancia de la Asistencia a Clases
Es fundamental que sus hijos e hijas asistan a clases durante este período para poder ser evaluados de manera adecuada. Su presencia y participación son esenciales para medir de manera precisa su nivel de dominio lector y ofrecerles el apoyo necesario para su desarrollo.
Apoyo en el Hogar
Para complementar este esfuerzo, les sugerimos que en el hogar promuevan la lectura diaria. Recomendamos que dediquen al menos 5 a 10 minutos al día para leer en voz alta, siempre bajo la supervisión de un adulto. Esta práctica no solo fortalecerá sus habilidades lectoras, sino que también fomentará un amor duradero por la lectura.
Agradecemos su apoyo constante en esta tarea conjunta y esperamos que juntos podamos contribuir al desarrollo integral de nuestros estudiantes.
