REENCUENTRO CON EL PASADO

La salida pedagógica a la oficina salitrera Humberstone esta asociado a un proyecto ABP que realizaron en conjunto con las asignaturas de matemáticas, lenguaje, ciencias, ingles, historia y tecnología, en relación a eso, nosotros realizamos una salida pedagógica con el fin de que los estudiantes pudieren conocer la historia del pasado salitrero y hay elaborar distintas estrategias de como poder aprender en las distintas asignaturas como por ejemplo en matemáticas ellos están en la unidad de ángulos, analizar ángulos, sumar ángulos y restar ángulos, que es bastante difícil para mi ya, en historia era la asignatura principal porque estaba relacionado con el tema de la cuestión social, el pasado salitrero se relaciona(pese) con la cuestión social en el norte, de como vivía la gente, en ciencias analizaban la flora y fauna del territorio desértico, que animales hay, ya que si hay flora, en resumen la idea es que los estudiantes conozcan y puedan desarrollar mas emotivo en relación al conocimiento y mas vivenciales.

 

REENCUENTRO CON EL PASADO

La salida pedagógica a la oficina salitrera Humberstone esta asociado a un proyecto ABP que realizaron en conjunto con las asignaturas de matemáticas, lenguaje, ciencias, ingles, historia y tecnología, en relación a eso, nosotros realizamos una salida pedagógica con el fin de que los estudiantes pudieren conocer la historia del pasado salitrero y hay elaborar distintas estrategias de como poder aprender en las distintas asignaturas como por ejemplo en matemáticas ellos están en la unidad de ángulos, analizar ángulos, sumar ángulos y restar ángulos, que es bastante difícil para mi ya, en historia era la asignatura principal porque estaba relacionado con el tema de la cuestión social, el pasado salitrero se relaciona(pese) con la cuestión social en el norte, de como vivía la gente, en ciencias analizaban la flora y fauna del territorio desértico, que animales hay, ya que si hay flora, en resumen la idea es que los estudiantes conozcan y puedan desarrollar mas emotivo en relación al conocimiento y mas vivenciales.

CIRCO TEATRO LAS CHUSQUIÑAS

En el marco del Fortalecimiento y Activación de Aprendizajes, de la política de reactivación educativa Seamos Comunidad cuyo objetivo es fortalecer la acción pedagógica de las comunidades educativas, y respuesta efectiva e integral a los efectos de la pandemia en el aprendizaje, la Secretaría Ministerial de Educación en un trabajo regional, colaborativo y de articulación con la política nacional de fomento de la lectura, el libro y las bibliotecas, y el plan Nacional de Lectura, del Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio (MINCAP), invitó a participar de la estación del libro. Actividad realizada en el Centro Cultural de Alto Hospicio, al cual asistieron los estudiantes del Primero Básico B, en donde visitaron diferentes stand de colegios y editoriales locales, terminando con una entretenida obra de teatro llamada “La Contaminadora” ofrecida por el Circo-teatro “Las Chusquiñas”

REVISAR MI ACTITUD

LEER Lucas 15:11-32

Consideré mis caminos, y volví mis pies a tus testimonios.

– Salmo 119:59 (RVR).

PENSAMIENTO PARA EL DÍA

A través de su Palabra, Dios corrige y renueva nuestro andar.

Un día leía la parábola del hijo pródigo en mi devocional y reflexioné en cada uno de los personajes. En diferentes ocasiones, me había identificado con el hijo al que el padre perdonó con amor y lo rescató a pesar de sus equivocaciones. Y, por supuesto, la imagen del otro hijo me era desagradable.

Pero de repente, consideré la posibilidad de que hoy tuviese que identificarme con el hijo mayor que, aun viviendo en casa del padre, se torna duro, crítico y receloso con su hermano. Pedí perdón a Dios porque, a veces, con las múltiples responsabilidades de trabajo en la iglesia, me molesto con quienes pienso que no ayudan, no entienden o no cambian. Aun cuando llegan a apoyar, no me alegro por ello, sino que, con burla, pienso: «Han de querer que le hagamos fiesta por lo poco que hicieron»>. Fue Dios quien, considerando mi propia necesidad, me ayudó a revisar mi actitud. Me dio en su Palabra el descanso que necesitaba. Sin desecharme, me invitó a continuar mi servicio en el amor que derramó en mi corazón.

Sra. Paula Ramírez (Guanajuato, México)

Oración: Gracias, Padre, porque una vez más tu amor nos busca y nos rescata de equivocar el camino, invitándonos a gozarnos en el transitar con nuestros hermanos. Amén.

Oremos: POR LA UNIDAD EN EL TRABAJO DE LA IGLESIA.