Competencia regional de los juegos deportivos escolares 2022

Se realizo una competencia regional de los Juegos Deportivos Escolares 2022, donde estudiantes de nuestro liceo participaron. Se jugaron partidos de 6 rondas con duración de 30 minutos, la calificación de nuestros estudiantes fue:

Categoría sub12 varones con el tercer lugar Dayson Mamani, Categoría sub18 varones con el tercer puesto Isaías Mamani. Nuestro estudiante Benjamín Rojas clasifico a la final regional.

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO A TRAVÉS DEL JUEGO

Especialistas:
Psicólogo Primera infancia y Kinesiólogas del programa de inclusión escolar LBWT

La función del movimiento con el fortalecimiento cognitivo.
La educación inclusiva conlleva que todos los estudiantes puedan desarrollar sus potencialidades y reciban todas las estrategias y recursos necesarios para superar sus limitaciones. El enfoque que nos ofrece la integración sensoriomotora se nutre de conocimientos de la neurociencia y la psicología, ofreciéndonos una respuesta científica y terapéutica a múltiples problemas del aprendizaje, de comportamiento, desarrollo y descoordinación motriz.
Dentro del sistema educativo, el juego es una herramienta Fundamental, añadiendo exponencialmente el proceso de aprendizaje, además de influir en las relaciones sociales, la interacción de las habilidades motoras del estudiante, a través de la propiocepción, sistema vestibular, tacto, la vista, el oído, etc. Es esencial para su desarrollo integral permitiendo a los estudiantes la diversidad y complejidad de varios juegos, transformando lo complejo en divertido y lo difícil en aprendizaje.
Es importante continuar con intervenciones relacionadas al aprendizaje significativo a base del juego entregando estímulos del ambiente para su buena evolución de su sistema nervioso y así brindarle las herramientas necesarias para su desenvolvimiento pedagógico y que sus avances sean significativos para nuestros estudiantes como para su entorno familiar, siendo esta última el pilar fundamental en el crecimiento y desarrollo global e integral de nuestros estudiantes.

AMISTAD ESPIRITUAL

“Porque donde dos y tres se reúnen en mi nombre, allí estoy yo en medio de ellos”

Marco 18:20

Pensamiento para el día

Mi fe se fortalece a través de la fe de otras personas

En el 2009, mi amiga Michelle y yo tuvimos la oportunidad de asistir a un retiro espiritual de la Caminata a Emaús. La experiencia estuvo llena d apoyo comunitario, servicios de adoración y estudio de la biblia. No queríamos perder el entusiasmo por nuestra fe de regresar a casa. Así que, Michelle y yo comenzamos a reunirnos una vez a la semana. Estudiamos diferentes materiales y libros mientras tomábamos café y desayunábamos.

Ocho años después de comenzar nuestro ritual semanal, Michelle se mudó al otro extremo de país. Me preocupaba que esto dificultaría la continuación de nuestra amistad especial. Siempre interprete la lectura de Mateo 18:20 como Jesús invitándonos a un encuentro en persona para el estudio y adoración. Pero reunirme virtualmente con Michelle me ha enseñado que no es necesario estar en el mismo salón para que el Señor este presente. La clave es unir los corazones y mentes.

 Aunque ya no podemos compartir una comida en la misma mesa, continuamos compartiendo detalles de nuestras vidas y animándonos mutuamente en nuestras jornadas de fe al hablar sobre El Aposento Alto, himnos y libros. Aprecio mucho nuestra relación.

    Oración: Querido Señor, gracias por el don de amistades espirituales. Bendice las relaciones con este tipo de amistad. Concédenos la dicha de conocer a personas en nuestro caminar que desean desarrollar una amistad. Amen.

Sra. Yvette War Bonnet (Washington, EE. UU).